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基础科学
> 技师学院一体化教学设计
技师学院一体化教学设计
来源:互联网 admin | 李卫峰 淄博市技师学院
摘 要: 在新课程中,学生是学习的主体,教师是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴,应采用行动导向的教学方法并通过有一定实际价值的行动产品来引导教学组织过程。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 教学设计,一体化,技师学院
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网
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