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《台阶》教学设计

来源：互联网 admin | 王润勤中国免费论文下载中心

摘　要： 1、整体感知课文内容，了解故事情节。2、分析人物形象，体会作者的情感。3、学习作者命题立意、组织材料的方法。

【分　类】基础科学
【关键词】教学设计,台阶
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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