《假如我是你》教学设计
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摘 要: 本课告诉学生基本的、初步的交往中的道德,即内在的德、仁、义。平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功的人际交往的前提条件,是文明交往的内在基础。贯穿这一课的主线就是与人为善。使学生了解人与人之间交往的内在的基本要素,并运用到实际的交往中。关键是看学生在实例的讨论以及实际的行为表现中有没有内化这些基本要素。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 教学设计,假如,我是你
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网