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《春笋》教学设计

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摘　要：一、复习导入：读词语：冲破掀翻唤醒裹着娃娃迎着二、学习第一自然段。 1.听雷声，说话：春雷公公仿佛在说什么？ 2.指导朗读：一声春雷，唤醒了春笋。【此处以点评代指导，在点评的过程中指导学生感悟“冲破”“掀翻”“冒出来”。】

【分　类】基础科学
【关键词】教学设计,春笋
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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