摘　要： 在小学语文教学中阅读与写作的关系相当密切，要想提高小学生的语文成绩，教师就必须正确引导学生在养成良好的阅读习惯的基础上提高学生的写作水平。教师可以通过引导学生阅读大量的优秀作品，并在分析、欣赏和体会这些优秀作品的精华所在中逐步掌握足够的词汇和好词佳句以及写作技巧，从而为学生架起阅读与写作的桥梁，让学生对写作变得轻松、流畅、自如。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,阅读,写作,桥梁
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网