摘　要： 预习是学习新课之前的铺垫工作，它对培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的能力及课堂上的学习效果有很大的帮助。构建高效课堂是时代的需要，更是新课标的要求。在教育教学中，要充分体现学生的主体地位,教师的引导作用和参与性,这就要求在教学中，我们教师不仅要改变学生的学习方式，还要改变教师的教学模式。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,学习兴趣,有效预习
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网