摘　要： 读是阅读教学的根本，是培养学生语文素养的有效途径。新课程标准指出：朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用。这就要求我们教育工作者，充分认识阅读教学中“读”的重要性，构建以读为主的课堂教学新模式，将朗读贯穿于阅读教学的始终，切实落实好读在阅读教学中的重要地位。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,培养,阅读教学
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网