摘　要： 数学来源于生活，也应用数学知识去解决生活中的各类数学问题。练习是课堂教学的延伸和继续，是提高课堂教学效率的重要手段和保证，同时也是培养学生自主学习能力的阵地，其重要性不言而喻。加强知识与实践的联系在数学练习中变得十分必要。使练习的内容体现个性化、生活化和社会化，作业的形式强调开放、探究和合作，练习的手段追求多感官、多角度，让学生动起来，使练习活起来，促进学生在生活中学习，在实践中运用，在开放中创新。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学数学,探究,数学课堂
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网