摘　要： 小学体育课是对小学生身体教育的启蒙教育的开始。小学生心理特点是好胜心、好奇心特别强，天真活泼可爱。老师的课上得生动、有趣，学生学习情绪就会高涨，心里就会更加愉快，教学效果就显著提高。因此，在教学中，我们就应力求教法灵活多样，生动而富有趣味性，让课变得严而不死，活而不乱，让学生在课堂上充满笑声和汗水，让学生体会到上体育的快乐。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 兴趣,教学方法,积极性
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网