摘　要： 随着教育体制改革不断深入与中国城市化进程飞速发展，农村小学数学.教研活动现状令人堪忧，教研越教越流于形式,很大程度上影响了教学质量的提升与学校的长足发展。有效性开展教研活动是广大农村小学一线教师专业化成长的最有效、最基本的发展，是实现有效性教学课堂（教学的终极目标）的主要路径。本文简单论述了农村小学数学教研活动的现状，简介我校小学数学教研活动的具体探索实践过程，以期能够为小学数学教学研究提供微薄的帮助。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学数学,创新实践,教研活动
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网