摘　要： 第一，帮助学生克服写文章的恐惧心理；第二，平时教师要多重视学生对基本词汇、重点句型的背诵，理解和掌握；第三，让学生掌握各种文体的开头用语，巧开头妙结尾很重要；第四，在写作教学中多引进现代多媒体技术；第五，重视写作评估中的鼓励性反馈；第六，学生在写作时必须清楚写作的五个步骤，即：一通，二研，三打，四检，五誉。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,点滴体会,英语写作
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网