摘　要： 新课程理念下的小学语文阅读教学，首先要激发学生阅读的兴趣，营造民主、和谐的阅读氛围，是让学生在教师的引导下，用研究探索的方式自主地进行探究性阅读，让学生带着强烈的求知欲，认真地读，读出意，读出情，读出味。获取和运用有关知识或能力，达到新课程标准所提出的在阅读方面的要求。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 阅读教学,和谐,新课程理念,民主
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网