摘　要： 物理学是一门以实验为基础的自然学科，对培养学生的科学素养和创新能力具有重要作用。本文首先分析了物理实验对培养学生创造能力的重要意义，然后结合自身工作实际，概括了高中物理教学在实验教学方面存在的问题，进而从思想认识、实验技能、实验手段、教师自身素养等方面提出了强化高中物理实验教学的对策建议。　

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,高中物理,实验,创新能力　
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网