小学语文中年级阅读教学策略浅谈_搜刊网-中文学术期刊检索平台

小学语文中年级阅读教学策略浅谈

来源：互联网 admin | 王芳全百色市右江区百林小学

摘　要：《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”

【分　类】基础科学
【关键词】阅读能力,语文教学,阅读积累
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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