摘　要： 《培智学校义务教育课程设置实验方案》生活语文课程目标中提出：“培智语文要着眼于学生的生活需要，以生活为核心组织课程内容，使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能，具有初步的听、说、读、写能力；针对智力残疾学生的语言特点，加强听说能力的训练，把传授知识与补偿缺陷有机结合，使学生具有基本的生活和社会交往能力，形成良好的公民素质和文明的行为习惯，为其自理生活和适应社会打下基础。”从中可以看出语文和生活密不可分，语文知识最终是要应用于生活，那如何能做到呢？智力落后儿童在各方面都存在着缺陷，特

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,生活化,语文课堂,中年级
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网