摘　要： 师者,传道授业解惑也。教师，不仅要教书，同时要育人；既要培优，同时要转差。然而，提起后进生的转化，许多老师都会认为他们是朽木不可雕，甚至说什么“想起就头痛，看到就心烦”。确实，后进生普遍都存在纪律差、学习差的现象，同时两者相互影响，相互制约而形成恶性循环。但是，如果后进生没有转化好，学校向社会输送的就是“次品”，就可能向社会带来一连串的隐患，同时教师也失职。因此，如何转化后进生成了每一位教师必须精心研究和探讨的课题。本为针对如何转化后进生提出了六条有效的途径。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 转化,后进生,教师,途径,探讨
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网