摘　要： 现代信息技术对于小学数学课堂教学具有三大优势：首先是多媒体情境优势。它以文本、图形、图像、动画及影视等多种视频信息与音乐、解说、拟音等多种音频信息相结合，将枯燥的数学语言还原成学生熟知的生活情境；其次是具有多媒体信息同步呈现的优势。它可以使学生眼看、耳听、脑想、手动、口述等感官同时开展活动，学生身临其境于生活中，这样有利于发展学生的思维。再次是具有交互特性优势。它可以通过人机交互让学生进行个别化自学，也可以通过网络与同学、老师进行交互，提高他们的协作互助与交流能力。所以，在现代信息技术环境

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学,信息技术,数学教学,环境,互动
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网