对当前小学地方课程活动教学的反思_搜刊网-中文学术期刊检索平台

对当前小学地方课程活动教学的反思

来源：互联网 admin | 郑霞山东省平度市旧店镇祝沟小学

摘　要：新课程理念下，小学地方课程堂呈现出“活动化”特点。但活动化教学中出现了偏离活动目标、缺乏深度体验、缺少前后呼应、忽视课堂生成等一系列问题。分析上述现象，笔者提出了相应对策，期待地方课程堂活动更加扎实精彩，引领学生在活动中发展，体验地方课程学习的快乐。

【分　类】基础科学
【关键词】目标,课程,生成,体验,小学地方,呼应
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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