摘　要： 物理实验既是物理学科研究的重要内容，又是人们研究物理学科的重要手段。在初中物理教学中，实验教学始终是一个较为薄弱的环节，对于教师而言，提升物理实验教学的质量始终是一个难点问题。作者就物理实验教学质量的提升提出了一些自己的看法，希望在有效的物理实验教学的带动下优化物理教学活动。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 实验教学,物理教学,实验能力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网