摘　要： 表达性艺术治疗是通过图画创作、角色扮演、艺术雕塑、音乐和书法等艺术媒介，帮助个体在独立艺术创作或参与团体艺术创作的过程中，觉察和表达自己被压抑的情感，从而整合自我，接纳自我，获得自我成长的心理治疗技术。表达性艺术治疗因其生动有趣、参与性强和效果明显等特点，在学生团体中可以有效使用。本文以表达性艺术治疗在班级团体中的应用为例，来介绍该疗法在团体辅导中的独特方法和明显效果，以期为高校班级团体辅导提供新的案例和思路。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 表达性,艺术治疗,班级团体,应用实例
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网