摘　要： 听说过这样一个故事：印第安人得到一辆汽车，他们为使汽车移动想了各种办法：用人推，用马拉。结果累得人仰马翻，汽车却只移动了一小段。印第安人不知道:汽车自身有发动机，一旦启动，可以奔驰。我们的学生就仿佛是一辆辆蕴含巨大潜能的“汽车”。智慧的教师应该不断激发学生潜能，让学生张扬个性、自由发展、主动探究,而不是单纯的“推拉”。我认为把课堂还给学生，才能使学生热爱课堂，从而提高课堂教学的有效性。实践中，我主要做了以下几方面的尝试：

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂,思想飞扬,生命
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网