摘　要： 儿童的生活是丰富多采的，教师应以学生的生活经验作为重要的教育资源，让学生从生活中来，又回到生活中去。《品德与生活》课是一门活动型的综合课程，被孩子们所喜爱。但品德课堂中存在不少不良现象。通过《品德与社会》的教学，通过一系列的生活体验，生活探究，解决生活中的问题，让学生具有学会做人的初步意识，养成良好的行为习惯，从而把学生培养成为自律、自信，有社会责任感的合格公民。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 主题感悟,有效资源
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网