摘　要： 新课程强调课堂教学要以学生为本，贴近生活，贴近时代，充分体现了科学源于生活，服务生活，创造新生活的思想。本文就在高中化学教学中本着以探究式、质疑法和生活化的教学模式创新与实践，有利于新课程的实施，培养学生学习化学学科的素养，增加学生学习的兴趣，有助于挖掘学生的内在潜力，激活高中化学课堂教学，使理论与实际相结合，学之所用。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,生活化,探究式,化学课堂
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网