摘　要： 识字和写字教学是小学语文教学的一项重要任务。根据三年级识字、写字教学的特点，教师要充分利用学生已有的独立识字的能力，提高识字教学的效率。认清字形、读准字音、掌握汉字的基本意义，先认再写。及时地复习巩固，能有效地减少学生的错别字。有效的评价，可以强化学生识字、写字的成就感。重视写字的指导、训练，坚持不懈，即可养成良好的写字习惯。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 独立识字,复习巩固,有效评价,写字指导
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网