摘　要： 中小学校构建“绿色校园”，需要整合多种教育资源，全方位、多维度实施。通过开展书香校园、文明上网、关爱环境、远离“三害”等一系列主题教育活动，可以优化教育手段，净化育人环境，建立“绿色校园”常态运行机制。创建“绿色校园”，要把“绿色教育”思想变成每位教育工作者的自觉行动，引导学生吸纳健康向上的“营养”、 阻遏危害身心发展的“污染源”，形成多元并举的工作格局，推动教育事业健康发展。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 实施策略,基础教育,学校文化,绿色校园
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网