试谈新时期班主任的多重角色_搜刊网-中文学术期刊检索平台

试谈新时期班主任的多重角色

来源：互联网 admin | 李雪嫦湖北省崇阳县沙坪中学

摘　要：教师在新课程中最大的变化是角色的变化，即教师不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。因此，作为新时期的班主任，面对新时期教育环境和不断变化的教育对象，必须更新教育观念，充当多重角色，探索新时期班级管理工作的新思路

【分　类】基础科学
【关键词】班主任,新时期,多重角色
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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