摘　要： 当前形势下，特殊学校的思想品德课程教学效果低下，无法实现思想品德课程的目标，无法达到其教育宗旨，无法发挥其自身所具有的作用和职能。思想品德课程的目的在于帮助学生树立正确的人身观和价值观，养成良好的行为习惯，提升学生的心理素养，培养学生的爱国情操。本文就探讨思想品德盲校课堂教学，目的在于为广大同行业者提供借鉴和思考。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 方法,思想品德,教学水平,特殊学校
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网