浅谈初中英语单词识记教学的策略_搜刊网-中文学术期刊检索平台

浅谈初中英语单词识记教学的策略

来源：互联网 admin | 张俊红甘肃省临夏县振华中学

摘　要：初中英语单词识记教学是英语教学的基础，单词教学的效率直接影响学生掌握英语词汇的数量和质量，没有足够的词汇量，学生就不能学好英语。为了提高单词教学的效率，我认为应该注意以下几个方面的策略。

【分　类】基础科学
【关键词】教学策略,初中英语,单词识记
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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