摘　要： 新课标明确规定了学习的主体就是学生。教师在教学的过程中要以学生为自己教学课堂的主体，给予他们独立思考的空间与时间，使他们在面对问题时能深入学习探究。这样一来，学生在创新能力得到提升的同时，各方面的素质也得到了提高。教师作为课堂学习过程中的引导者和调理者，就需要根据实际情况采取科学合理的相关措施使学生懂得如何去学习，继而提升语文课堂教学的有效性。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,兴趣,合作,地位
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网