【关键字】规范 化学复习 细节

【出   处】 2018年 1期

【收   录】中文学术期刊网

【作   者】郑乐平

【单   位】

【摘   要】　　摘要：使用化学用语不规范、描述实验现象不准确、不单单是学生学好化学的障碍，也是学生考试失分的重要原因。影响学生规范能力的因素是多种的，本文主要从教师层面分析，并探究