多法并用 让小学美术课堂光彩四射
【关键字】课堂,小学美术,多法并用,光彩四射
【出 处】教育学文摘 2015年 5期
【收 录】中国学术期刊网
【作 者】想慧丽
【单 位】山东省德州市东风东路小学
【摘 要】 美术教育在促进学生全面发展中起着积极作用,可学生喜欢美术,不太喜欢上美术课,其原因主要是以往的美术教育过多地强调枯燥乏味的基础训练,往往是教师先示范作画,讲演作画步骤,然后是学生机械模仿,最后学生画出的作品都是一个模子印出来的。这些训练不能贴近学生的生活,脱离了学生的生活经验,当然难以激发学生的学习兴趣。