摘　要： 针对目前传统教学模式的教学资源分配不均、学生被动化学习、学生在学习中的主体地位被忽视、无法提供个性差异化教学等问题，我们推出一种基于web3.0的新教学模式“主题开放式网络课程教学模式（Theme Open Online Course）”。该模式摒弃了传统教学模式，利用web3.0构建主题学习模式、自由组织学习模式、开放教学模式，学习者可参与主题群组活动，构建具有共同学习兴趣和需求的网络学习共同体，通过互联网自组织开放式学习，提高教学资源建设的效率，丰富教学资源的内容，教师可充分利用

【分　 类】 政治与法律法学
【关 键 词】 教学模式,网络课程,主题开放,TOOC
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网