基于“卓越教师”培养的高职教师发展中心建设

来源：互联网 admin | 袁红萍赵玲珍张文明常州纺织服装职业技术学院

摘　要：本文对高职院校卓越教师的内涵进行了分析。根据教师职业生涯发展理论，提出高职卓越教师成长五阶段模型,并从四个方面对基于高职卓越教师培养的教师发展中心建设进行探讨，为高职院校教师的卓越发展和培养提供参考。

【分　类】政治与法律法学
【关键词】建设,培养,卓越教师,教师发展中心
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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