【分　 类】 政治与法律法学
【关 键 词】 思想政治教育 /大学生 /人格培养
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正文：

3、人格培养的艺术性。人格培养的艺术是指教育者在人格培养过程中，遵循人格培养规律，为获得最佳培养效果而进行的富有审美价值的创造性人格培养实践活动。人格培养的艺术性必须以人格培养的科学性和规律性为前提和基础。只有在遵循基本要求的条件下，创新培养模式和方法，注重多样性、灵活性和巧妙性，在轻松、愉悦和美的氛围内注重人格的养成和培养，以实现人格培养的最佳艺术效果和最终目的。
                 四、加强高校人格培养的意义
高校是社会的重要组成部分，发挥着育人的重要功能，承担着为社会培养合格的建设者和接班人的使命。而思想政治教育是高校教育的重中之重，其根本目的“就是反映思想政治教育最基础、最本质的愿望和要求，体现一定社会发展的目标，它是思想政治教育的出发点和最终归属，概括地说就是要提高人们认识世界和改造世界的能力，在改造客观世界的同时改造主观世界。”^【4】人格培养又是思想政治教育的重要任务，培养独立健全的人格能促进高校的和谐发展，推动社会的进步。所以高校加强人格培养具有重要的意义：
1、有利于高校形成和谐的人际关系，促进高校的稳定与和谐发展。人有交往的需要，在人与人的交往过程中，人学会了说话，学会了生活，学会了为人处事的方式，“以人为鉴可以明得失”，反求诸己，反躬自省。在人际交往中，不仅是人格魅力的体现，同时也是个人思想道德休养的展现。高校的人际交往包括同学、学生干部和老师三方面，每个大学生几乎都会涉及到这三方面的关系，处理得当将有利于顺利完成大学学习生活，从而减少校园不稳定的因素，以推动高校的和谐稳定与发展。
2、有利于大学生实现自己的人生追求和价值追求。人格的培养和形成同时也是人生观的形成过程，而人生观受到世界观的影响，世界观是人们对世界的基本看法和根本观点所形成的观念体系，正确的世界观有助于树立崇高的人生理想、正确的人生目的、人生价值和人生态度。人生观直接影响着价值观，价值观是人们对其社会生活中各种事物和现象进行价值认识、评价和选择时所持有的基本观念系统。青年价值观必须以集体主义价值观为核心，树立为社会服务的思想和信念，将个人价值与社会价值紧密结合起来，在实现个人价值的同时，努力为社会的发展和进步做出自己的贡献。高校思想政治教育要加强对大学生人格的培养和塑造，改造大学生的主观世界，才有助于大学生实现自己的人生追求和价值追求，使大学生能将自己的知识和社会责任联系起来，积极投入到社会的发展和建设中，积极实现自己的个人价值和社会价值。
[1]、马克思恩格斯全集 [m]第42卷，人民出版社 1960年 123页
[2]、[4]现代思政政治教育学[m]张耀灿等 人民出版社2006年 148页、136页
[3]、胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话 [r] 2004年4月5日

 

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