5、有助于中学生了解最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

　　三、如何正确地引导中学生科学、安全地上网

　　随着网络在生活中的应用范围越来越广泛，它对中学生影响也越来越大。我们不能采取全面封锁的办法。学生天性就是好奇，你越是禁止，他就会产生逆反心态。因此，我们社会、学校、家庭尤其是教育工作者应该仔细分析学生上网的利与弊，义不容辞地承担网络教育的责任，做好过滤的“纱窗”工作，将网络中的蚊子苍蝇挡住，采用合理的对策，正确地引导中学生科学、安全地上网，充分发挥网络的巨大信息载体作用，让孩子们可以不受污染的自由呼吸清新的空气，看见精彩的世界，聆听丰富的声音，健康、活泼、快速地成长，以下谈谈我的几点看法：

　　1、加强立法，规范网吧经营者的经营行为。面对网络上良莠参杂的信息流，有必要建立有关的监控机制，可通过技术、行政、法律等手段，控制信息源头，以达到正本清源的目的。特别是有关技术部门，应承担起保护青少年的重大职责，及早研制出能“过滤”有害信息，为青少年学生输送科学、正确、健康信息的软件。

　　2、强化监管。学校制定有针对性的《中学生上网规则》等有关制度进行约束、规范学生上网行为。对上网时间进行有效控制，严禁到街头网吧上网;用相应的控制软件对所上网站进行必要筛选;对上网过程进行适当检查;或者专门给学生设立一个网站，通过这个网站可以和其他健康网站链接。开办“网络安全、网络道德教育”等讲座，逐渐减弱他们对上网的过度迷恋。另外，教师要不断为自己充电，把网络中与教学相关的知识带进课堂，调动和发挥学生学习的主动性和创造性，真正做到教学相长。

　　3、增强学生的选择能力和免疫力。要加强学生的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前，能够自觉地抵制诱惑。

　　4、开展各类网络知识竞赛。学校可以通过举办各类与网络有关的知识竞赛等活动，如：网络知识大赛，多媒体制作大赛和网页制作大赛等，引导学生有目的地上网;举行丰富多彩的校园文化活动丰富学生的课余时间，分散学生的兴趣点，使学生不至于沉湎于网络。让学生自主到网上去搜集材料，去延伸自己创作、想象的空间。讲十遍不如做一遍，这样可以使学生深深的体会到：如果使用好网络资源，不仅可以改善自己的学习和生活，而且将使得自己的网络学习更有意义和更有价值。通过这样的活动，给予学生们展现自己无限创造力的机会和环境，使他们能以一种更加积极、健康的心态去对待网络的生活与学习，形成良性循环，营造出浓厚的网络学习氛围。

　　学校是引导学生成才、让学生正确感知世界的主阵地，理应引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观，自觉抵制不良信息的诱惑。而任何事物都具有两面性，网络的出现，让人们惊呼信息时代的来临，它改变了我们的生活方式。同时，带来的负面影响也是不可小窥的。我相信，在老师和家长的正确引导下，“吸取精华，剔除糟粕”这句至理名言将会在中学生的网络学习中得到淋漓尽致的体现。网络这一新生事物必然会在广大中学生中得以健康发展!

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