【分　 类】 信息科技
【关 键 词】 信息技术与课程整合 工具性 教育理念  信息化教学设计
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中文学术期刊网

正文：

●单元实施方案：包括教学活动的时间安排、学生分组办法、上机时间分配以及征求社会支持的措施等。
信息化教学设计能够充分展示信息技术与课程整合的优势，信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向。
 
信息技术与课程整合是一项长期而艰巨的工作，随着教育观念的改变，信息技术的广泛使用和教改的深入必将促进信息技术与课程更好的整合，进而创建更为理想的教学环境，培养更多的符合E时代要求的高级信息素养和创新型人才。
 
 
参考资料
本文中的文字“同盱教育信息化水平的发展，……上机时间分配以及征求社会支持的措施等。”来自于祝智庭，教育信息化：教育技术的新高地，《中国电化教育》2001.2  
 

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