摘　要： 目前大多数高校开设的原子物理学课程教学内容陈旧，传统的教学方法不能生动、形象地呈现教学内容。基于这些问题，必须在教学内容中融合原子物理学的重要研究进展和最新科技成果，缩短基础课程与前沿学科之间的距离，完善学生的知识结构;在教学方法上结合多媒体教学，用视频和动画来呈现传统教学方法难以描述的教学内容，加深学生对知识的理解，增强学生的学习兴趣，以适应新形势对人才培养的要求。

【分　 类】 农业与自然
【关 键 词】 教学内容,多媒体教学,原子物理学,改革探究
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网