摘　要： 国家未来发展需要综合型人才，学生的思想品德教育已经成为了当前各阶段基础教育的重点内容。尤其是小学阶段，学生进入思想发育的快速成长时期，在这时候做好德育工作，导正意识，是很有必要的。除了思想品德课程的主导，班主任的德育辅助工作也是有效的途径。本文围绕如何提升德育工作效力，怎样建立创新工作思路，结合教实践经验，提出几点看法。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 德育工作,提升策略,小学德育,效力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网