摘　要： 新课程理念在课程的实施上要求在教学中注重激发学生的学习兴趣，自主学习，提倡教学方式的多样化。针对高中体育选项课课堂教学中存在学生的学习效率不好，兴趣不高等情况。笔者开展了对高中健美操选项课堂教学模式的探究与实证研究。通过研究发现在高中健美操选项课教学中有效采用确定学习小组，在小组学习过程中注意发现问题并通过小组成员的合作及教师的指导共同来解决所面临的问题这种教学方式来提高课堂教学的有效性，同时也可以培养学生良好的合作能力及创新能力。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 课堂教学,探究,合作,选项教学,高中健美操
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网