摘　要： 开展学前儿童体育活动关系到孩子的身心健康发展，根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,从儿童健康发展视角出发，针对目前学前教育中“重智轻体、重智轻德”现象以及在学前教育过程中对儿童健康教育与体育活动重视程度的不足，采用实证归纳的方法，分析加强学前儿童体育活动对学前儿童全面发展的价值，对增强学前儿童体质，促进学前儿童心理健康发展，推动学前儿童社会化的意义。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 体育活动,健康发展,学前儿童
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网