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析CBI对大学英语口语教学的启示
来源:互联网 admin | 陈莉 湖南工业大学外国语学院
摘 要: 为了培养大学生英语口语跨文化交际能力,本研究以2个二年级大学英语教学班(实验班与对照班)学生为研究对象,运用CBI外语教学理念,跟踪观察并记录学生英语口语表达能力及跨文化交际能力的情况。研究结果证明,CBI教学理念有助于提高学习者的英语口语水平,学习者也欢迎这种以CBI指导的英语口语训练。

【分  类】 基础科学
【关 键 词】 大学英语,CBI
【来  源】 互联网
【收  录】 中国学术期刊网
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