摘　要： 在新课标下的小学语文教材中，阅读教学和写作教学是整个语文教学的重要组成部分。然而，审美教学是贯穿于阅读教学和写作教学的关键内容，两者密不可分。小学语文教材从内容到形式都蕴含着许多美感因素，如何在小学语文教学中充分发挥审美效应，从而让学生在语文课堂教学中感受美、领悟美、体验美、创造美才是语文教学改革的关键目的。本文从审美教学的角度阐述如何培养学生的审美意识，真正让学生在语文课堂教学中达到感受美、领悟美、体验美、创作美的目的。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,阅读,审美教学,写作,效应
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网