摘　要： 加强对中学历史教学方法的研究和探索，是实施素质教育的重要环节。随着新课程改革的全面推进，关注每一位学生，培养学生继续学习的能力、创新的能力以及终身发展的能力，成为每一位历史教师必须追求并努力实现的教学目标。然而，传统的教育教学，使学生在课堂上个性受到压抑，能力受到制约，许多学生甚至是厌烦上历史课。这就要求我们历史教师要提高课堂效率。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 提高,课堂教学,效率,初中历史
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网