摘　要： 英语课堂教学越来越重视小学生学习兴趣的培养,而游戏作为一种有效的方式被广泛运用于小学英语课堂教学中。本文在新课程标准理念的引导下,基于相关的游戏理论,从现实实践的角度考察了游戏在当今小学英语教学中的实际运用情况,并从理论的角度分析了小学英语教学中运用游戏的影响因素,试图构建有效的小学英语课堂游戏策略,完善游戏与小学英语教学的结合。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 教学,研究,小学英语,运用游戏
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网