用爱心构筑和谐的班集体
来源:互联网 admin | 李德胜 山东省即墨市通济中学
摘 要: 一个班级常规管理是一项整体的育人工程。要做好班级的日常管理工作,维护班级良好的学风和生活秩序,仅靠班主任一个人的力量是远远不够的。只有把学生的积极因素调动起来,才能形成凝聚力,共同构筑学生自我管理机制。不让一个学生掉队,是全面提高教学质量的客观要求。我们必须正确认识研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些花朵沐浴阳光雨露,健康成长。
【分 类】 基础科学
【关 键 词】 构筑,和谐,班集体,用爱心
【来 源】 互联网
【收 录】 中国学术期刊网