摘　要： 随着多媒体技术的出现，许多教师将多媒体电教手段应用于小学科学教学的过程之中，把声、形、色结合起来，为课堂教学引入了大量的数据、图形、表格等，特别是动画影片在揭示科学原理方面可以说是变难为易，使科学课中众多难以用语言表达的教学内容的劣势，变成了图文并茂、形象直观、学生乐学的优势，给人耳目一新之感，有效地弥补了传统教学手段的缺陷，极大地调动了学生学习的积极性。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 提高,小学科学,多媒体,教学质量,技术,合理运用
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网