摘　要： 新课改注重学生的全面发展强调学生的个性发展，注重因材施教，激发学生的个性张扬和潜能。运用“赏识教育”提高学生学习热情，培养学生在小学语文课堂上主动学习、主动探究的良好行为习惯养成，从而提高学生的创造意识。语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学语文,课堂,教学气氛,营造有效
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网