摘　要： 随着我国课程改革的不断深入，在学校里出现了一种新课程——地方与学校课程。面对新课程涉及内容之多，范围之广，课时又少，让更多的任课老师感到无从下手。那么，如何提高小学地方与学校课程教学的有效性呢？我觉得应做好以下几方面的工作：一、集体备课，智慧共享；二、课前准备，用心做好；三、激趣导课，做好铺垫；四、合作探究，互动体验；五、多元评价，激励为主。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 有效性,课程教学,提高小学,地方学校
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网