摘　要： 电教媒体具有趣味、形象、直观、生动，声、光、色、形兼备，静动结合等诸多优点，它能使枯燥的数学趣味化，抽象的数学直观具体化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化，创造了有利于学习的情境，使学生充分发挥视听作用，促进学生积极主动地学习，加深对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而将课堂教学引入全新的境界。

【分　 类】 基础科学
【关 键 词】 小学数学,激发兴趣,发展创造思维,形成能力
【来 　源】 互联网
【收　 录】 中国学术期刊网