透视小学数学课堂教学内容的开发现状_搜刊网-中文学术期刊检索平台

透视小学数学课堂教学内容的开发现状

来源：互联网 admin | 宿林生山东省平度市旧店镇大田小学

摘　要：教材是《数学课程标准》的具体体现，是落实《数学课程标准》和实现教学计划的重要载体；也是教师教学的主要依据和学生学习活动的重要材料。

【分　类】基础科学
【关键词】现状,课堂教学,小学数学,内容开发
【来　源】互联网
【收　录】中国学术期刊网

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